Dårlig rådgiver-tilbud i ungdomsskole og videregående fører til at elever havner på feil hylle.
Dagens 16-18-åringer står foran valg som vil være helt avgjørende for karrieren – og langt inn i pensjonsalderen. Noen kan lene seg til en god rådgiver, men det er dessverre de færreste forunt, selv om skolene plikter å gi råd om valg av utdanning både etter ungdomsskolen og videregående.
Elevene har rett på råd og veiledning om sine videre valg. Det er derfor man har en rådgiver ved hver skole, og ungdomsskolen har utdanningsvalg som eget fag. Likevel ser vi at rådgivningstjenesten, både i ungdomsskolen og videregående, er for svak, med for få rådgivere med riktig kompetanse. Ofte er det lærere i andre fag som tildeles rådgiverrollen som ekstrajobb. Lærere som er 100 prosent rådgivere, er unntakene – og det merkes på tilbudet.
Mangelfull rådgivning
Dermed ender det med at ungdomsskole-elever ikke får mer enn én eller to samtaler med rådgiver. Da ser man gjerne på et kart over de videregående valgmulighetene, med utgangspunkt i elevens ønsker og forutsetninger.
I utdanningsvalg-faget ser man ofte videoer fra Utdanning.no. På Udirs sider ligger kompetansemålene for fagene, men lite informasjon om regler, krav og karakterer. Mange lærere bruker faget til sine egne fag, og da ender elever gjerne med de samme valgene som foreldrene eller eldre søsken.
Dessuten søker elever med høye karakterer automatisk studieforberedende, ikke yrkesfag – og omvendt. Mange tror at gullsmedfag låser deg til gullsmedyrket, eller at elektro betyr elektriker, men så snevert er det ikke. Det gjør at mange «garderer» seg med studieforberedende.
Låses altfor tidlig
I Elevorganisasjonen ser vi de samme problemene i videregående, der skolene er større og rådgiverne færre. De som tar yrkesfag må alt i andre klasse velge mellom lære og påbygg, og mange velger påbygg fordi læretiden virker skremmende. Årsaken er ofte mangelfull rådgivning og liten oppfølging.
Også på studieforberedende kreves riktige fagkombinasjoner for videre studier. Å måtte velge realfag eller samfunnsfag alt i første klasse krever god rådgivning. Det har vi ikke alltid.
Vi må treffe mange viktige valg i videregående. Vi trenger rådgivning som står i stil med det, og en reality check på hvor mange valg vi tvinges til å ta som ung. Da må rådgiverne bli bedre.
Tekst: Martine Løkken Svensen
